Workshops: Mediathek Theobald Baerwart

Was ist die Mediathek und was gibt es dort zu entdecken? Nach einer kurzen Einführung werden die Schüler:innen auf eigene Faust losgeschickt, um Medien aller Art und Genres zu finden. Wie beim Bingo füllen sie eine Rasterkarte aus. Je mehr Felder in der vorgegebenen Zeit gefüllt werden können, desto besser! Auf die Plätze, fertig, los!
Anschliessend bleibt Zeit zum Stöbern und Ausleihen.

Lernziel: Die Schüler:innen lernen die Mediathek kennen und wissen, wie und wozu sie genutzt werden kann. Sie erhalten einen ersten Überblick über das Sortiment und werden auf verschiedene Genres und Medienarten aufmerksam.
Dauer: 1 Lektion
Bibliothek: Theobald Baerwart
Durchführung: Erste Woche nach den Sommerferien (Einführungswoche)

Seit der Wahl Trumps ist der Begriff in aller Munde: Fake News. Doch was genau sind Fake News? Wie entstehen Fake News? Wer hat Interesse daran? Wir gehen dem Phänomen auf den Grund und entdecken, dass viel mehr Fake ist als gedacht und erfahren, dass es Menschen gibt, die von der Produktion von Fake News leben. Schliesslich stellen wir selber Fake News her und testen: Wer erkennt, welche News echt ist?
Dieser Workshop wird mit Tablets/PC durchgeführt.

Lernziel: Die Schüler:innen lernen, News im Internet zu recherchieren und deren Quellen zu überprüfen. Sie reflektieren Meldungen und erfahren, dass nicht alles wahr sein muss, das gedruckt oder im Internet publiziert wird.
Dauer: 3 Lektionen
Bibliothek: Theobald Baerwart
Durchführung: Im Rahmen von RZG oder ERG, Zeitpunkt nach Vereinbarung

Was hat eigentlich eine Bibliothek mit einer Suchmaschine zu tun? Wie funktioniert das mit dem Recherchieren? In der Bibliothek? Im Internet? Wir bringen Licht in den Dschungel des Suchens und Findens!
Der Workshop eignet sich als Einführung in die Recherchearbeit (z.B. für Projektarbeiten).
Dieser Workshop wird mit Tablets/PC durchgeführt.

Lernziel: Die Schüler:innen…

· können Sachtexte im Rahmen einer Recherche beschaffen (z.B. im Internet, in der Bibliothek) (D.2.B.1 g)

· können mit Unterstützung Sachthemen in Büchern und im Internet recherchieren, auswählen, strukturieren (D.3. B. 1 g)

Dauer: 2 Lektionen plus Hin- und Rückweg
Bibliothek: Schmiedenhof

Durchführung: Im Rahmen der Projektarbeit, entweder während der Projektwoche oder im 2. Semester

Beim Blinddate zählen nur die inneren Werte. Wie ein Buch aussieht, erfahren die Schüler:innen erst ganz zum Schluss. In mehreren Runden lesen die Jugendlichen in eingepackten Büchern, von denen sie weder Cover, Titel, Autor:in noch Klappentext kennen. Was zählt, ist allein der Text. Nach jeder Runde notieren sich die Schüler:innen Stichworte. Am Ende werden die Favoriten gekürt und ausgepackt. Gut möglich, dass die eine oder andere Überraschung dabei sein wird!

Lernziel: Die Schüler:innen lernen verschiedene Bücher kennen und merken, dass nicht immer das Buch mit dem ansprechendsten Cover auch das Beste ist. Dies ermöglicht einen vorurteilsfreien Einstieg in diverse Bücher. Diese Methode eignet sich zur Wahl einer Klassenlektüre oder individueller Lektüre.
Dauer: 1 Lektion
Bibliothek: Theobald Baerwart

Wie in einer Castingshow bewerten die Schüler:innen Bücher – und in jeder Runde fliegt ein Kandi­dat raus! In jeder Runde wird ein anderes Kriterium bewertet (Titel, erster Satz, Klappentext) und die Jugendlichen entscheiden jeweils: Top oder Flop. Wie ein Buch aussieht, erfahren die Schüler:innen erst, wenn es ausgeschieden ist. In der letzten Runde haben sie jedoch die Möglichkeit, den Cover-Joker einzusetzen und eines der ausgeschiedenen Bücher zurück zu holen. Zu Ungunsten eines der Finalisten, von dem sie das Cover noch nicht kennen. Welches Buch wird siegen?

Lernziel: Die Schüler:innen lernen spielerisch neue Jugendbücher kennen. Sie lernen bei der Buchauswahl auf verschiedene Dinge zu achten – und dass nicht immer das Buch mit dem ansprechendsten Cover auch das Beste ist. Diese Methode eignet sich zur Wahl einer Klassenlektüre.
Dauer: 1 Lektion
Bibliothek: Theobald Baerwart

In der Kürze liegt die Würze! Wie beim richtigen Speeddating sitzen sich jeweils zwei Jugendliche gegenüber – sie lernen sich aber nicht gegenseitig kennen, sondern ihre mitgebrachten Bücher. Ob es matcht, merkt man schnell. Nach wenigen Minuten klingelt die Glocke und die Hälfte der Schüler:innen rutscht einen Platz weiter. Eine neue Runde beginnt!

Lernziel: Die Schüler:innen lernen innerhalb von kurzer Zeit die Lieblingsbücher ihrer Mitschüler:innen kennen. Bei der Vorstellung ihres Buchs üben sie, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren Es ist eine äusserst kurzweilige Variante für Buchvorstellungen im Peer-to-Peer-Ansatz.
Dauer: 1 Lektion, davor evtl. individuelle Lektüre
Bibliothek: Theobald Baerwart

Wir sind auf einem orientalischen Bücher-bazar. Alle Schüler:innen sind vor Ort und verkaufen genau dasselbe: Bücher eben. Kurzentschlossen schnappt sich jede:r ein Buch aus dem Regal und macht sich während weniger Minuten mit dem Buch vertraut. Anschliessend wird es den Mitschüler:innen angepriesen. Wer verkauft sein Buch am besten?

Lernziel: Die Schüler:innen lernen innerhalb von kurzer Zeit mehrere Bücher kennen. Sie lernen, wie sie innert kürzester Zeit möglichst viel über ein Buch und den Aufbau einer Geschichte erfahren können. Sie kennen Begriffe wie Titel, Cover, Inhaltsverzeichnis, Handlung und Autor. Diese Methode eignet sich zur Wahl individueller Lektüre.
Dauer: 1 Lektion
Bibliothek: Theobald Baerwart

Bewaffnet mit iPads gehen die Schüler:innen auf Entdeckungsreise in der Mediathek: Wo stehen die Krimis? Wie finde ich etwas im Katalog? Welche Regeln und Möglichkeiten gibt es? Es müssen Fragen beantwortet, Fotos und kurze Videos gemacht sowie QR-Codes gefunden und gescannt werden.
Dieser Workshop wird mit Tablets/PC durchgeführt.

Lernziel: In einer digitalen Schnitzeljagd (www.actionbound.com) entdecken die Jugendlichen die Mediathek – und die vielen Möglichkeiten, sich sowohl für die Schule wie auch für die Freizeit mit Medien aller Art einzudecken.
Dauer: 1 Lektion
Bibliothek: Theobald Baerwart

Gerne gehe ich auf Themeninputs und
-vorschläge ein. Kommt vorbei und wir besprechen gemeinsam, welche Möglichkeiten bestehen.

Dauer: nach Wunsch
Bibliothek: Theobald Baerwart